Pocos días después de que la entidad Cartagena Cómo Vamos presentara su Informe de Calidad de Vida, en el que evidenció un panorama crítico en la conservación de los cuerpos de agua urbanos y un notable rezago en la siembra de árboles, el Consejo Distrital de Política Económica y Social (CONPES) aprobó la primera Política Pública de Educación Ambiental de la ciudad.
El instrumento técnico, liderado por el Establecimiento Público Ambiental (EPA Cartagena) y el Comité Interinstitucional de Educación Ambiental (CIDEA), traza una hoja de ruta de largo plazo que regirá entre 2028 y 2043 para mitigar el impacto del cambio climático y reestructurar la relación de los ciudadanos con su entorno.
Estado de los ecosistemas locales
Durante el reporte presentado el pasado 22 de julio, Eliana Salas, directora de Cartagena Cómo Vamos, alertó que, mientras la zona insular sostiene índices favorables, puntos urbanos como "los caños del centro y la Ciénaga de la Virgen siguen siendo los cuerpos de agua que necesitan mayor atención" por sus niveles de contaminación.
A esto se sumó el atraso en las metas de reforestación: de los 300.000 árboles proyectados para 2027, la ciudad solo acumula alrededor de 13.000 sembrados entre 2024 y 2025.
Ante esta realidad, la nueva política busca intervenir cinco brechas diagnosticadas en el territorio: la debilidad en la gobernanza ambiental, la baja incidencia pedagógica, la escasez de espacios de aprendizaje, la limitada apropiación ciudadana y la falta de financiación continua.
Mauricio Rodríguez, director del EPA Cartagena, señaló sobre la adopción del documento que "ahora la ciudad cuenta con una herramienta que va a permitir direccionar las acciones de educación ambiental de una manera articulada y eficiente, generando así transformaciones reales en la cultura ciudadana de los cartageneros".
Metas e infraestructura pedagógica al 2043
Estructurada en seis componentes estratégicos y seis objetivos específicos, la política pública fija metas concretas para integrar la dimensión ecológica en la comunidad educativa e institucional:
- Acompañamiento escolar y superior: formación técnica en el 90 % de las instituciones educativas públicas y privadas, con acompañamiento a 474 Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) y 16 instituciones de educación superior.
- Participación comunitaria: acompañamiento a 70 Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental (PROCEDA) y consolidación de una Red Distrital con más de 500 líderes ambientales.
- Herramientas de monitoreo y difusión: puesta en marcha de una plataforma virtual educativa, un Aula Ambiental Itinerante y el fortalecimiento del Observatorio Ambiental de Cartagena mediante sistemas de datos abiertos.
El plan, respaldado técnicamente por la Universidad de Cartagena y el Ministerio de Ambiente, busca garantizar recursos sostenibles para revertir el deterioro del patrimonio natural de la capital de Bolívar.
Alerta Bogotá en Google News