Cartagena tendrá en 2027 su primer colegio público trilingüe, mientras que otras cuatro instituciones oficiales comenzarán a funcionar con formación bilingüe. Los proyectos hacen parte de la ampliación de la infraestructura educativa que adelanta el Distrito y permitirán generar cerca de 6.920 nuevos cupos escolares.
El anuncio fue realizado por el alcalde Dumek Turbay durante una nueva reunión de la Junta Distrital de Educación, espacio en el que participan representantes de la Administración Distrital, docentes, estudiantes, padres de familia y organizaciones relacionadas con el sector educativo.
Los cinco colegios que están próximos a entrar en funcionamiento son Parque Heredia, Ciudadela de La Paz, Antonio José de Sucre, Bayunca y Pasacaballos. De acuerdo con la Administración Distrital, las obras presentan diferentes niveles de avance y la meta es que comiencen a recibir estudiantes con el inicio del calendario académico de 2027.
La apuesta no se limita a aumentar el número de aulas disponibles. Cada institución tendrá una orientación particular, de acuerdo con las características de la zona donde está ubicada.
Parque Heredia tendrá formación en tres idiomas
La Institución Educativa Parque Heredia es la que presenta mayor avance entre los cinco proyectos, con un 90,66 % de ejecución. Este colegio será el primero del sistema público de Cartagena con formación en español, inglés y francés.
La institución busca ampliar las posibilidades de formación en idiomas para estudiantes de sectores que históricamente han tenido un acceso más limitado a este tipo de programas.
El proyecto se suma a la experiencia de la Institución Educativa Cecilia Porras, inaugurada hace cinco meses en el barrio Bicentenario y considerada por el Distrito como el primer colegio público bilingüe de la ciudad. Esta institución atiende a más de 1.100 estudiantes desde primera infancia hasta secundaria.
Así serán los otros cuatro colegios
La Institución Educativa Ciudadela de La Paz registra un avance del 87,71 % y tendrá formación bilingüe. Su infraestructura contempla espacios para primera infancia, formación juvenil y actividades relacionadas con el desarrollo socioemocional.
En el caso de la Institución Educativa Antonio José de Sucre, las obras alcanzan el 85,53 %. El colegio tendrá clases en español e inglés y un enfoque relacionado con la innovación, la sostenibilidad y la educación ambiental, incluyendo conceptos de economía circular.
La Institución Educativa Bayunca registra un avance del 70,66 %. Su propuesta educativa tendrá una orientación agropecuaria e industrial sostenible, vinculada con las características económicas y productivas de este corregimiento. También contará con formación bilingüe.
Por último, la Institución Educativa de Pasacaballos presenta un avance del 69,03 %. Su modelo estará relacionado con la identidad cultural y las capacidades del territorio, además de la preparación de los estudiantes para acceder a nuevas oportunidades educativas y laborales.
Cerca de 7.000 nuevos cupos
Uno de los principales efectos de la entrada en funcionamiento de estos colegios será el aumento de la capacidad del sistema educativo oficial. En conjunto, las cinco instituciones permitirán crear aproximadamente 6.920 nuevos cupos.
La ampliación busca atender la demanda de matrícula en diferentes sectores de Cartagena y reducir de manera progresiva la necesidad de recurrir a matrícula contratada para garantizar el acceso de los estudiantes a la educación pública.
El Distrito también informó que entre 2024 y 2026 ha destinado más de $502 mil millones a infraestructura educativa, recursos utilizados en la construcción de nuevos colegios, adecuaciones, mejoramientos y recuperación de instituciones oficiales.
De ese monto, cerca de $180 mil millones corresponden a la construcción de los cinco colegios que están próximos a entrar en operación.
Las obras educativas que siguen
La expansión de la infraestructura educativa no termina con estos cinco proyectos. Entre las iniciativas que continúan en la agenda del Distrito está la nueva Institución Educativa La Boquilla, que busca combinar espacios modernos de formación con elementos relacionados con la identidad de esta comunidad.
También se contempla la transformación de la Institución Educativa Santa Ana, además de intervenciones en establecimientos ubicados en sectores urbanos y rurales.
En el caso de Alberto Elías Fernández Baena, ya se han anunciado inversiones para mejorar las condiciones de infraestructura de esta institución, mientras que otros proyectos abarcan comunidades como Tierrabomba, Isla Múcura y Manzanillo.
La Administración Distrital también plantea crear espacios destinados a áreas como tecnología, programación, desarrollo de software, innovación y emprendimiento, con el propósito de ampliar las opciones de formación de los estudiantes.
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